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推薦序推薦序【作品賞析】一步一步做向自己幸佳慧（兒童文學作家）　　人們閱讀，是為了走出舒適的牢籠，了解世界、看到多樣的生命情境。而閱讀的製造者：作家，如果要豐富他們的產品，除了從自身體驗出發，大部分得靠他的觀察去捉模自己以外的人生經驗，故事角色表現得是否多樣且鮮活，端看他揣摩得夠不夠深刻或敏銳。　　不過，有些角色，即使是作家自身有經驗，也會因為身為少數或背負污名，而有無法充分發揮的難言之隱，例如五十年前的同志童書作家，不敢寫同志議題也不願意表白自己是同志，但現在勇於面對社會的同志創作者多了，他們因此也樂意寫出切身經驗的作品，鼓勵更多新世代勇敢面對不一樣的自己。　　要有這樣的良性循環，需要社會出現容納多元文化、多元特質的倡議聲音，才能慢慢鼓勵隱身於多數的他們勇於走出陰影。在多元文化的「性別認同」中，在傳統男女二元論之外提倡的LGBTQ，便是去正視女同志、男同志、雙性戀、跨性別者、酷兒（非男女可簡單定義）群體的存在，並尊重且認同他們相等的生存權利。　　事實上，這些群體不分種族、膚色與宗教，一直存在人類社會，只是因過去專業科學不成熟、無法充分解釋，這些被視為特異的少數，往往容易落入狹隘的詮釋與偏見，變成多數人壓迫排擠的對象。這本書之所以難得可貴，原因之一是它的主角是個「跨性別者」，而它正是由一個跨性別的作者寫的，這種真誠的「說出」，獲得了美國青少年廣泛的閱讀。　　故事的主角名叫喬治，十歲，有著男性生理構造，但心理上卻渴望自己是女生，也覺得自己是女生，當她穿女生衣服、打扮成女生模樣、做女生喜歡做的事情時，都會讓他舒服自在，充分擁有自己的感覺――這就是跨性別兒童。跨性別者，通常在年幼時就對自己的生理性徵展現排斥感，並明顯偏好扮演另一個性別角色。　　但由於幼年恰巧也是兒童開始接觸社會形塑性別樣板的初期，因此像男生愛粉紅色、玩洋娃娃，或女生不愛穿裙子等小細節，通常會被大人視為不熟練而忽略。若跨性別者這時候沒有被明確確認，便會陷入比較長期的分裂困境裡，他們一方面得扮演生理的社會角色以應付外界，一方面只能在私祕的世界裡尋求慰藉。這當中他們會經歷困惑也會探求別人的理解跟認同，但如果過程不順利便會產生諸多負面的情緒，像受到他人取笑而沮喪，因懷疑自己有問題、為自己的「不同」感到羞恥而否定自己等等。　　故事裡的喬治，正處於努力想讓她信任的人了解她的問題，包括她的家人跟最好的朋友。當班上要進行一場戲劇演出時，喬治不由自主的認同了故事的女主角夏綠蒂，因為她的臺詞讓喬治讀來如沐暖流，有如一體，同時她也想藉由演出，釋放她是女生的訊息讓家人知道。可是，班上師生沒有人認為母蜘蛛應該由男生來飾演。　　在她爭取夏綠蒂角色與想讓別人知道他是女生的過程中，因為遭遇困難也讓她幾度前進又退縮，幸好有兩個關鍵角色：她的好友凱莉與心理已準備好接受喬治身上有所不尋常的哥哥，終究幫助她成功的把「祕密」說出來。　　喬治的「性別認同」是女生，她有著偏向陰柔的「性別特質」。「性別特質」本來就是多元的概念，不管是男生、女生、男同志、女同志或是跨性別者，他們都各自有不同的特質，有些男生很陽剛、有些陰柔，有些是同時具備兩種特質。因此，性別特質不是絕對一種或兩種，它像彩虹的「連續光譜」一樣，雖有色系但每個細微變化的顏色都有它實際存在的位置。　　因為各類群體的性質都多元，感覺起來也許有些複雜，例如特質偏向陰柔的男生或男同志，會跟跨性別的男生重疊，故事裡喬治的媽媽跟哥哥就以為喬治是同志，但同志跟跨性別不一樣，複雜不代表錯誤，生命本來就有它豐富多樣的面貌。　　故事中，作家愛力·吉諾引用《夏綠蒂的網》來穿針引線，喬治強烈想要演出夏綠蒂一角的原因，除了明顯的性別認同，還有另一個隱性角度也值得我們思索。事實上，喬治被困在男性的身體裡，常因為多愁善感的柔弱特質被同儕取笑，更像是故事裡另一個主角：發育不良、隨時要面臨被放棄的小豬韋伯。但是，正因為喬治內心不甘淪為被動、被宰制的角色，她才渴望自己可以是身形更小卻更有力量、可以改變別人命運的夏綠蒂。　　所以喬治既是韋伯，也是夏綠蒂，前者是困住她的角色，後者是讓他重生的角色。喬治在眾人面前演出夏綠蒂，不只象徵性的在性別上獲得宣告的滿足，在行動、勇氣與突破局限等本質上更是她對自己必要的內在召喚，這種投射對喬治來說更具催促力量，能夠為她準備接下來的挑戰：她將跟家人一起尋求醫生的協助，面對學校和社會的認同。　　我相信，沒有人會反對「一個人能做自己才能坦然快樂」這個道理。只要不做傷害別人與自己的事情，想當什麼樣的自己是一個人該有的權利，面對社會異樣的眼光，我們該準備的其實並不多，就是喬治「一步一步」面對的勇氣罷了。這也是作家愛力·吉諾要告訴大家的訊息：一步一步的「誠懇做自己」，一步一步的讓別人接受「最真的自己」。內容簡介內容簡介★美國《柯克思書評》、《出版人週刊》、《學校圖書館期刊》、美國國家公共廣播電臺等年度最佳童書！★《生命中的美好缺憾》作者約翰?葛林推薦必讀！當別人對著你比手畫腳、指指點點、說長道短，彷彿在說一切都是為你好，彷彿在說你怎麼做都不對，彷彿在說全世界最懂你的人絕對不是你，這本書給你勇氣，打破框架做真正的自己！兒童文學作家幸佳慧專文導賞做真正的自己！今年春天，喬治他們班上要演出《夏綠蒂的網》，而夏綠蒂是喬治夢寐以求的角色，她早已將臺詞背得滾瓜爛熟，更知道何時該加重語氣以營造最棒的戲劇效果。喬治深信，唯有自己才能在最後讓觀眾感動落淚。唯一的問題是，老師說夏綠蒂是女生，而喬治是男生，所以喬治不能扮演夏綠蒂！為什麼女生只能扮演女生、男生只能扮演男生？更何況，喬治其實一直都知道自己是女生，她好害怕要是得一輩子扮演別人過日子該怎麼辦？還好，喬治最好的朋友凱莉想了一個一石二鳥的妙招！喬治既能演出心愛的角色，還可以讓大家知道她是誰——真正的了解她是怎樣的人。★當覺得自己格格不入時，這本書在這裡★【得獎紀錄】★美國《柯克思書評》年度最佳童書★美國國家公共廣播電臺（NPR）年度最佳童書★美國《出版人週刊》年度最佳童書★美國《學校圖書館期刊》年度最佳童書★美國《學校圖書館期刊》年度十大有聲書★美國河濱街教育學院年度最佳童書★蘋果年度最佳電子書（iBook）★美國石牆圖書獎最佳童書★美國浪達文學獎最佳童書★美國加州圖書獎童書金牌得主★美國兒童票選圖書獎最佳新作者★國際書商年度選書★美國懷特朗讀童書獎決選★德國讀者票選最佳童書銀獎★美國好讀書評網票選最佳童書提名（美國最大書評網Goodreads）★美國桃樂絲．肯非爾德．費雪童書獎提名【好評推薦】必讀！――《生命中的美好缺憾》作者約翰?葛林誠實、幽默、感動人心！――《菜園裡的小世界》、《The Seventh Wish》作者凱特?梅斯納溫暖、幽默且激勵人心，像是獻給《夏綠蒂的網》的最終樂章，喬治在這個故事首度以女孩的身分登場，簡潔的文筆深刻動人。――美國《柯克思書評》重點書評深刻、感人，而且「光芒四射」――夏綠蒂會這麼說！本書的精彩餘音將在幸運讀者心中迴盪。――美國《出版人週刊》重點書評所有給中年級的書單都該收錄這本書。――美國《學校圖書館期刊》重點書評愛力．吉諾的第一本小說藉著敏感、富洞察力的跨性別主角描繪，探討了性別認同，並且為目前仍不足但成長中的跨性別主題閱讀增添了重要作品！――美國《書單》雜誌重點書評《喬治女孩》的出版正是時候，適合家長和孩子一起閱讀、討論。――美國《娛樂週刊》一本正合時宜的動人小說。――美國《紐約時報》這本書讓正在經歷類似情況的讀者不再覺得孤單，而非跨性別的讀者也能增加理解和同理心。――美國Book Page書評網站愛力．吉諾的優秀文筆讀來令人愉悅，而《喬治女孩》更是一本能拯救生命的書！ ――美國浪達文學獎目錄目錄目錄第一章 祕密第二章 夏綠蒂死了第三章 演戲只是偽裝第四章 期盼第五章 選角第六章 強奪第七章 人悲慘時，時間猶如龜步第八章 真正的混蛋第九章 亞尼餐館的一頓晚餐第十章 改變第十一章 邀約第十二章 梅莉莎上動物園作者簡介作者簡介愛力．吉諾 著喜歡亮晶晶的東西、冰淇淋、園藝、有趣的雙關語，以及反應生命複雜、多元特質的故事。《喬治女孩》是愛力?吉諾的第一部小說。想更了解愛力，可上www.alexgino.com網站。Tai Pera 繪Tai Pera. 我是一顆梨子每天開心且懶散的畫圖過日子viva la pera!作品請參考:http://taipera.com/ 譯者簡介譯者簡介陳佳琳 譯臺灣大學外文系畢業，現為專職文字工作者，譯作包括：《二號教室的一年》、《飄浮男孩》、《姊姊住在壁爐上》等。
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